{slider Компьютерная графика}

Цель - освоение студентами методов и средств компьютерной графики, приобретение навыков для получения изображения "примитивов", их комбинаций, чертежей типовых деталей и соединений с помощью 2D технологий.

Задачей компьютерной графики является обучение порядка создания чертежа и их редактирования; уметь пользоваться различными средствами ввода и вывода графической информации при работе на компьютере управлять видами и компоновкой изображения на экране; строить типовые двухмерные фигуры; строить выгляди, разрезы и сечения.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

Интерфейс и настройки системы AutoCAD.
Команды 2 D- технологии создания чертежа для построения отрезка, окружности, вспомогательных прямых, многоугольников, эллипса, создание текста, постановки размеров, редактирования формы и положения объектов, построения сплайнов;
Команды объектных привязок, редогування, простановки размеров и штриховки;
Команды оформления чертежей.
уметь:

Строить отрезки и кривые второго порядка;
Строить сопряжения отрезков прямых и дуг окружностей;
Выполнять надписи чертежным шрифтом;
Наносить размеры на изображениях геометрических фигур;
Строить на чертежах выгляди, разрезы и сечения деталей по требованиям государственных стандартов.
{slider Начертательная геометрия, инженерная графика}

Цель - развитие пространственного мышления у студентов и на основе этого практическая реализация в виде чертежей различной зависимости между геометрическими образами. Выработка знаний и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей, выполнения эскизов деталей, а также понимание взаимодействия сложных частей и принципа действия изображенных на чертежах технических изделий.

Задача обучения начертательной геометрии и инженерной графики является обучение способам получать определенные изображения на плоскости геометрических элементов пространства, основанные на ортогональном параллельном проецирования, и умение решать инженерные задачи графическими средствами, приобретение навыков выполнения и чтения чертежей (представление объекта по его изображением ).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

Проекционный метод построения изображений геометрических фигур.
Теоретические основы построения проекций.
Правила построения стандартных проекций.
Свойства проекций элементарных геометрических фигур (точки, прямой и плоскости).
5. Суть способов преобразования проекций:

Суть способа вспомогательных сечений.
Алгоритм построения цилиндрической и конической винтовой линии
Алгоритмы решения задач с кривыми поверхностями.
Размеры стандартных форматов листов чертежей.
Масштабы изображений и обозначения масштабов на чертежах.
Изображения и назначения линий на чертежах.
Правила выполнения изображений выглядел, разрезов и сечений стандарта.
Графические обозначения материалов в разрезах, сечениях.
Правила изображения и обозначения резьбы по требованиям стандартов.
Правила изображения и обозначения сварных швов с требованиям! стандартов.
Условности и упрощения, которые допускаются на машиностроительных чертежах государственным стандартом.
Правила нанесения размеров на чертежах по требованиям государств стандартов.
Правила выполнения сборочных чертежей и чертежей общего вида.
уметь:

Различать изображение объектов в проекционных системах:
1.1.Ортогональных проекциях.

1.2.Аксонометрии.

Изображать геометрические фигуры в вышеупомянутых проекционных систем.
Представлять форму и положение геометрической фигуры в пространстве по ее проекционным изображением.
Определять взаимное положение двух элементарных геометрических на рисунке: принадлежность друг другу, сечение и параллельность.
Строить ортогональные проекции взаимно перпендикулярных прямых и плоскостей.
Выбирать рациональные способы решения метрических и позиционных задач.
Различать плоские и пространственные кривые линии, особые точки кривых.
Строить кривые второго порядка.
Строить цилиндрическую и коническую винтовые линии.
По разным определителями строить линейные и сетчатые каркасы кривых поверхностей образуются каркасно-кинематической или каркасно параметрическим способом в системе ортогональных проекций и в аксонометрии.
Строить проекции точки, принадлежащей плоскости или поверхности.
Строить изображения поверхностей вращения.
Строить изображение играемых поверхностей и многогранников.
Строить линии сечения поверхностей плоскостью. Находить натуральные величины плоских сечений.
Строить точки пересечения прямой с многогранниками и кривыми поверхностями.
Строить развертки многогранных поверхностей и розгортних кривых поверхностей.
Строить обертке цилиндрические и конические поверхности.
Выполнять надписи чертежным шрифтом.
Наносить размеры на изображениях геометрических фигур и машиностроительных деталей с требованиями государственных стандартов.
Строить сопряжения отрезков прямых и дуг окружностей.
Строить выгляди, разрезы и сечения деталей по требованиям государственных стандартов,
Выполнять эскизы деталей с натуры и на их основе - чертеж детали.
Выделять из сборочного чертежа и изображать отдельные нестандартные детали.
Читать и выполнять чертежи общего вида узла или механизма.

{slider Техническая графика}

Цель - развитие пространственного мышления у студентов и на основе этого практическая реализация в виде чертежей различной зависимости между геометрическими образами. Выработка знаний и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей, выполнения эскизов деталей, а также понимание взаимодействия сложных частей и принципа действия изображенных на чертежах технических изделий.

Задача обучения начертательной геометрии и инженерной графики является обучение способам получать определенные изображения на плоскости геометрических элементов пространства, основанные на ортогональном параллельном проецирования, и умение решать инженерные задачи графическими средствами, приобретение навыков выполнения и чтения чертежей (представление объекта по его изображением ).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

Проекционный метод построения изображений геометрических фигур.
Правила построения стандартных проекций.
Размеры стандартных форматов листов чертежей.
Масштабы изображений и обозначения масштабов на чертежах.
Изображения и назначения линий на чертежах.
Правила выполнения изображений выглядел, разрезов и сечений стандарта.
уметь:

Различать изображение объектов в проекционных системах:
6.1.Ортогональных проекциях.

6.2.Аксонометрии.

Изображать геометрические фигуры в вышеупомянутых проекционных систем.
Представлять форму и положение геометрической фигуры в пространстве по ее проекционным изображением.
Выполнять надписи чертежным шрифтом.
Строить сопряжения отрезков прямых и дуг окружностей.
Строить выгляди, разрезы и сечения деталей по требованиям государственных стандартов

{slider Проектирование деталей машин методами компьютерного моделирования}

Цель: формирование специалиста в области расчета и конструирования деталей машин общего назначения.

Задача: предоставление навыков инженерных расчетов с помощью программного комплекса ANSYS

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: основные критерии работоспособность способности деталей машин, основы проектирования машин и механизмов, численные методы расчета напряженно-деформированного состояния на основе программного комплекса ANSYS, элементы оптимизации проектирования;

уметь: выполнять инженерные расчеты на прочность, моделировать надежность элементов конструкций и механизмов, находить оптимальные инженерные решения путем анализа надежности моделей элементов механизмов, выбора материала и необходимых размеров, оценки величины реакции на действие внешних сил; осуществлять переход от формальной логики теоретических дисциплин в эвристической деятельности инженера.

{slider Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения}

Цель: приобретение знаний по вопросам стандартизации, взаимозаменяемости и умений и практических навыков по техническим измерений согласно современным требованиям международной организации стандартизации и государственной системы стандартизации Украины (ДСТУ 1.0 - 94 ... 1.5 - 94).

Задача: практическое использование полученных теоретических знаний по стандартизации, взаимозаменяемости и метрологии и технических измерений; умение самостоятельно разработать и оформить в соответствии с действующими стандартами учебную техническую документацию к изделиям машиностроения; подобрать и использовать стандарты и справочную литературу; оформить графическую и текстовую документацию в соответствии с требованиями действующих стандартов; основательно защитить принятые технические решения.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: основные понятия взаимозаменяемости, основные понятия ЕСС, основы единой системы допусков и посадок, основы метрологии и технических измерений, категории качества и средства управления качеством продукции.

уметь: разработать согласно действующим стандартам техническую документацию, оформить графическую и текстовую конструкторскую и технологическую документацию согласно требованиям ЕСКД и ЕСТД, использовать стандарты и справочную литературу, самостоятельно выполнить технические измерения типовых деталей машин.

{slider Технология конструкционных материалов и материаловедение}

Цель: приобретение знаний по классификации материалов, теории сплавов, основ термической обработки, производства черных металлов, производства цветных металлов и сплавов, производства синтетических материалов, согласно современного технологического уровня.

Задача: уметь самостоятельно выбрать материал для изготовления детали, оценить качественные показатели материала, выбрать инструмент, оборудование и оборудование для термической обработки, спрогнозировать средства устранения возможных дефектов.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: термической обработки.

уметь: расшифровать маркировку материала, самостоятельно выбрать материал, оценить качественные показатели материала, определить вид термической обработки, разработать экономически эффективный маршрут, выбрать инструмент, оборудования, спрогнозировать возможные дефекты и средства их устранения.

{slider Теория технических систем}

Цель: приобретение знаний с общих сведений о технических системы, выяснения структуры технического процесса и их классификации, классификации технических систем, критериев оценки и методики проведения оценки технических систем.

Задача: приобрести практические навыки из характеристики и оценки технического процесса, описание производственной деятельности, которая связана с техническим процессом, представление технических процессов, сравнение структур технических систем и их преобразования, выяснения свойств технической системы, избрание критериев оценки и методики проведения оценки технической системы, оказание технической системы и ее конструктивных элементов.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: общие сведения о системе преобразований, модель, операнды и структуру технического процесса, классификацию технических процессов; функциональную структурную, органоструктуру и конструктивную схему технической системы, классификацию технических систем, эволюцию технических систем.

уметь: дать характеристику и оценку технического процесса, классифицировать технические процессы, подать технический процесс; сравнить структуру технических систем и сделать их преобразования, определить границу и отчаянно технической системы, классифицировать техническую систему, выяснить свойства технической системы, выбрать критерии оценки и методику проведения оценки технической системы, подать техническую систему и ее конструктивные элементы.

{slider Учебный практикум в мастерской}

Цель: приобретение знаний по классификации материалов, теории сплавов, основ термической обработки, производства черных металлов, производства цветных металлов и сплавов, производства синтетических материалов, технологии получения заготовок и изделий машиностроения, литейного производства, обработки давлением, порошковой металлургии, сварки и пайки и механической обработки в соответствии с современного технологического уровня.

Задача: уметь самостоятельно выбрать материал для изготовления детали, оценить качественные показатели материала, выбрать инструмент, оборудование и оборудование для изготовления заготовки, спрогнозировать средства устранения возможных дефектов при изготовлении заготовки, определить тип заготовки для изготовления детали, выбрать инструмент, оборудование и оборудование для обработки заготовки, спрогнозировать средства устранения возможных дефектов во время обработки заготовки.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: порошковой металлургии, технологии сварки и пайки, технологию литейного производства, технологию обработки давлением, технологии механической обработки, технологию термической обработки.

уметь: расшифровать маркировку материала, самостоятельно выбрать материал, оценить качественные показатели материала, определить вид заготовки, разработать экономически эффективный маршрут изготовления и обработки заготовки или изделия, выбрать инструмент, оборудование и оборудование для изготовления и обработки заготовки или изделия, спрогнозировать возможные дефекты и средства их устранения.

{slider Детали машин и основы конструирования}

Цель: Развитие у студентов навыков самостоятельного анализа и проектированию устройств, машин и оборудования, их расчетов и применения на предприятиях отрасли

Задача - предоставление теоретических основ и навыков первобытных инженерных расчетов и проектирования деталей машин

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: основные критерии работоспособности деталей машин и виды отказов, основы проектирования машин и механизмов, назначение и устройство механизмов, современные тенденции развития машиностроения и теории развития деталей машин, элементы оптимизации проектирования;

уметь: выполнять инженерные расчеты и самостоятельно конструировать детали и узлы машин общего назначения; находить оптимальные инженерные решения путем анализа конструкций (техническое черчение, вариантное изыскания на ПЭВМ) осуществлять переход от формальной логики теоретических дисциплин в эвристической деятельности инженера; оформлять текстовые и графические материалы в соответствии с требованиями стандартов.

{slider Сопротивление материалов}

Цель: приобретение знаний и развитие навыков в области расчетов элементов конструкций деталей машин и аппаратов на прочность, жесткость и устойчивость.

Задача: исследование инженерных методов расчета элементов конструкций, деталей машин, аппаратов на прочность, жесткость и устойчивость; изучение способов определения перемещений, деформаций и напряжений; приобретение навыков определения вида напряженно-деформированного состояния.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: инженерные методы расчетов элементов конструкций, деталей машин, аппаратов на прочность, жесткость и устойчивость; средства определения перемещений, деформаций и напряжений; лабораторное оборудование для определения физико-механических свойств материалов; гипотезы и предположения, положенные в основу курса; виды деформаций конструкций и внешние силовые факторы, яки их вызывают; физические свойства конструкционных материалов.

уметь: схематизировать реальную конструкцию, определять внутренние силовые факторы в поперечных сечениях; выполнять проверочные и проектировочные расчеты элементов конструкций и деталей машин на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации.

{slider Теоретическая механика}

Цель: приобретение студентами знаний основных теоретических положений и принципов механики, навыков в построении расчетных схем и решении задач теоретической механики.

Задача: предоставление теоретических основ и навыков первобытных инженерных расчетов

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: нахождение проекций векторов на координатные оси, аналитическое и геометрическое нахождения скалярных и векторных произведения векторов; условия равновесия систем сил; разработка расчетных схем; способы определения кинематических характеристик движения материальной точки и твердого тела основные положения и законе механики, методы, с помощью которых изучают движение материальных точек.

уметь: Проводить первоначальные инженерные расчеты.

{slider Теория механизмов и машин}

Цель: Овладение навыками расчетов и проектирования рычажных, зубчатых, кулачковых механизмов, механизмов вращательного движения и умение выполнять анализ структурных, кинематических и силовых параметров станков, установок, приборов, приспособлений, соответствующих современным требованиям производства.

Задача: предоставление теоретических основ и навыков инженерных расчетов машин и механизмов.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: основные принципы структурного анализа и синтеза механизмов; методы кинематической и силового анализа механизмов; общие методы динамического анализа и синтеза механизмов; принципы исследования и геометрического синтеза зубчатых механизмов; назначения и метод синтеза кулачковых механизмов; устройство и принцип структурного анализа механизмов манипуляторов.

уметь: анализировать структуру механизма, определять число степеней свободы, выполнять структурный синтез механизмов; определять кинематические параметры движения отдельных точек и звеньев механизма: положений линейных скоростей и ускорений звеньев; определять силы взаимодействия звеньев механизмов при заданном законе движения ведущего звена; анализировать и решать различные вопросы динамического анализа, синтеза механизма: изучение связи между движением звеньев, их массами и действующими силами, регулирования периодических колебаний, уравновешиванием масс; решать задачи анализа и синтеза зубчатых механизмов с неподвижными и движущимися осями; выполнять анализ и проектирование кулачковых механизмов; анализировать структуру механизмов манипуляторов и промышленных роботов.

{slider Электротехника, электроника и микропроцессорная техника}

Цель Развитие у студентов навыков самостоятельного анализа электрических цепей и устройств, машин и оборудования, их расчетов и применения на предприятиях отрасли

Задача теоретическая и практическая подготовка инженеров неэлектрических специальностей в области электротехники и электроники в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые электрические, электронные, электроизмерительные приборы, уметь их правильно эксплуатировать и составлять инженерам-электрикам технические задания на разработку электрических частей автоматизированных устройств для управления производственными процессами .

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: законы, средства анализа электрических, магнитных и электронных цепей; принцип действия, конструкций, свойства, области применения и потенциальные возможности основных электротехнических, электронных приборов и электроизмерительных приборов; электротехническую терминологию символики.

уметь: проводить измерения основных электрических величин и некоторых неэлектрических величин, связанных с профилем деятельности; включать электрические приборы, аппараты и машины, управлять ими и контролировать их безопасную работу

{slider Электротехника}

Цель: Развитие у студентов навыков самостоятельного анализа электрических цепей и устройств, машин и оборудования, их расчетов и применения на предприятиях отрасли

Задача - предоставление теоретических основ и навыков первобытных инженерных расчетов энергоснабжения предприятий отрасли

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

-электрические законы, средства анализа электрических, магнитных и электронных цепей;

-принцип действия, конструкций, свойства, области применения и потенциальные возможности основных электротехнических, электронных приборов и электроизмерительных приборов;

-электротехнические терминологию и символики.

уметь:

экспериментальный средством определять параметры и характеристики типовых электротехнических, электронных элементов и приборов;

-проводить измерения основных электрических величин и некоторых неэлектрических величин, связанных с профилем деятельности;

-включать электрические приборы, аппараты и машины, управлять ими и контролировать их безопасную работу

{slider Физико-механические свойства сырья и готовой продукции}

Цель - изучить деформацию и течение различных тел, способы определения структурно-механических свойств сырья, полуфабрикатов и функциональных продуктов, приборы для регулирования технологических процессов и контроля качества на всех стадиях производства.

Задача - овладение студентами основными знаниями о деформации и течении различных тел. В процессе освоения курса студент изучает технологии переработки продуктов на основе реологических свойств сырья и готовой продукции, прогрессивные направления совершенствования качества продуктов.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать:

основы реологии как науки, изучающей сущность физических явлений, происходящих в процессах переработки вязко-упругих и вязкопластичных материалов;

- реологические характеристики сырья, полуфабрикатов и готовых изделий и их взаимосвязь с показателями качества;

- влияние реологических свойств сырья и полуфабрикатов на выбор технологического оборудования.

уметь: применять полученные знания в дальнейшей самостоятельной работе в промышленности и научно-исследовательских организациях;

- осуществлять обоснованный выбор технологического оборудования с учетом реологических свойств сырья и полуфабрикатов;

- использовать связь между реологическими свойствами и качеством готовых изделий;

- пользоваться приборами для определения реологических свойств полуфабрикатов в лабораторных условиях;

- использовать современные приборы и методики, в том числе на базе персональных компьютеров для оценки реологических характеристик сырья, полуфабрикатов и готовой продукции;

- использовать прикладные программы для получения, обработки и интерпретации данных реологических исследований.

{slider Основы прочности машин и их элементов}

Цель. Приобретение знаний и развитие навыков в области расчетов элементов конструкций деталей машин и аппаратов в условиях упруго-пластических деформаций, динамических нагрузок весомых систем, расчета процессов и механики разрушения конструкций

Задача :. исследования методов расчетов элементов конструкций, деталей машин, аппаратов в условиях упруго-пластических деформаций, динамических нагрузок весомых систем, расчетов процесса и механики разрушения конструкций.У результате изучения учебной дисциплины студент должен

знать: связи между напряжениями и деформациями при различных механических состояниях материала конструкций, математические модели напряженно-деформированного состояния элементов конструкций, деталей машин, аппаратов в условиях упруго-пластических деформаций, динамических нагрузок весомых систем, расчетов процесса и механики разрушения конструкций

уметь: формировать математическую модель задачи о напряженно-деформированное состояние элементов конструкций, деталей машин, аппаратов в условиях упруго-пластических деформаций, динамических нагрузок весомых систем, процесса разрушения конструкций, учитывая скорость приложения нагрузки, деформаций и разрушения; получать практически значимые решения; на тестовых примерах исследовать влияние физической особенности материала на напряженно-деформированное состояние.

{/sliders}

 

JSN Solid template designed by JoomlaShine.com